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2018年27期总第415期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
思维导图在大学英语语篇教学中的实证研究
文/杨茜茜
【摘要】本文通过运用图式理论,从实践角度,结合《大学体验英语》综合教程2第一单元及第二单元,探讨在大学
英语教学中如何将思维导图作为教学辅助工具和认知理解工具,以语篇分析为主、语言分析为辅的教学方法,优化大学
英语阅读教学,提高教学效率。
【关键词】思维导图;大学英语;语篇教学;实证研究
【作者简介】杨茜茜(199
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