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- 2023-03-29 发布于湖南
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1. 【结构化试题】
你组织班里同学进展小组讨论,建议同学们自行分组,但没人愿意与小明一组。
对于这种情况,你怎么办?
【参考答案】
在自行分组时,没学生愿意与小明一组,势必会让小明产生尴尬情绪,自尊心受
伤害,甚至会对其他同学产生敌意。所以作为教师,我会马上意识到这一问题的
严重性,并快速地进展妥善解决,帮助小明建立良好的同伴关系,营造良好的学
习气氛。
首先,我会暂停小组讨论,跟全班同学强调分组的重要性。我会让大家都认识到,
既然是讨论,就要从不同的同学那里听到不同的声音,不管是自己熟悉的同学,
还是不熟悉的同学,都要去虚心听取别人的意见,这样才能实现小组讨论的真正
目的。希望通过这一番强调,同学们可以自觉自愿地接纳小明。
其次,在沟通的根底上,我会发挥班委会成员的作用,号召班干部团结所有同学,
并且让班长带领大家进展分组,根据全班总人数,要求大家四人一组或五人一组,
防止在小明同学心里留下“我不受欢迎〞的阴影。
最后,我会在课后从侧面了解大家不愿意与小明一组的原因,根据了解到的实际
情况,加强班集体和谐气氛的营造。如会多组织一些班级活动,让大家在游戏中
增进对彼此的了解,也多创造一些机会,让小明更充分地展现自己的优点,赢得
更多同学的认可,建立起融洽的同
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