- 0
- 0
- 约9.22千字
- 约 3页
- 2023-03-26 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2020年30期总第522期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究
以课程思政为特色的高职英语混合式教学研究
文/汪 莉
【摘要】高职英语作为一门公共基础课,其授课的班级涉及高职院校大部分的专业。在当今课程思政改革背景下,
将课程思政与各专业开设的高职英语有机结合,既突出了专业知识培养,又实现了价值引领的目标。从分析教学现状入
手,结合现代教育信息技术辅助下的混合式教学,是探索融课程思政特色的高职英语课程教学的有效方法。
【关键词】课程思政;
您可能关注的文档
- 初中英语教学如何培养学生的核心素养-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 单元主题下的整本书阅读实践-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 如何在课堂教学中渗透核心素养教育的内容-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探析新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 信息化时代初中英语教师专业发展初探-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 情境教学与初中英语课程的整合运用-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语教学中有效利用互联网实践与探究-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 教学智慧在互联网+高中英语课堂环境下的运用-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 绘本阅读助力小学英语学习的几点实践探究-来源:校园英语(第2020021期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)