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高中德语教学模式的建构与实践研究结题鉴定报告
中学德语教学仍然是中学外语教学中的一种小语言。在
中国经济日益对外开放和国家带路倡议的推动下，在德国人
才需求不断增长的社会环境中，小语言变得更加活跃，德语
成为外语学院入学考试的题目之一；社会需求和高考需求的
双重动机导致中学德语教育的贝宁发展。课堂互动模式在以
前的教学中很少见这是因为教师在新课程改革的背景下缺乏
对教育概念的认识，而且课堂教学做法往往基于教师教育中
的错误观念，导致课堂缺乏活力。因此，作为新时代的德语
教师，必须通过承认学生在课堂活动中的中心作用，在课堂
中体现以学生为中心的教育理念，最
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