基于核心素养高中化学新课程教材处理策略的实践研究结题报告.pdfVIP

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基于核心素养高中化学新课程教材处理策略的 实践研究结题报告 高中化学新课程改革,打破了化学教学内容的传统体系,对 课程内容体系进行了翻天覆地的调整,使不同的学生能学习不同 的化学课程模块。各模块都非常注重激发学生的学习兴趣,贴近 社会生活,让学生在实践活动中,主动地学习知识、技能、方法, 形成积极的情感态度和正确的价值观,提高科学素养和人文素养。 这种变化也要求老师们长期形成的教学方式必须改变,将以往依 赖系统讲授和强化训练的教学方式转变到重视开发和使用讲授、 讨论、合作、探究性、网络等各种各样的适合于中学生心理发

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