从二语习得理论来看儿童英语家庭教育的环境创设-来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-26 发布于四川
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从二语习得理论来看儿童英语家庭教育的环境创设-来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年33期总第421期从二语习得理论来看儿童英语家庭教育的环境创设文/方晨静【摘要】良好的外部环境的创设对于习得非母语非常重要，而家庭是处在语言习得关键期的儿童接触最多的环境。本文应用二语习得的相关理论，主要是克拉申的“监控理论”和语言习得关键期假设，探讨如何在家庭环境中创设适合儿童学习英语的良好环境，并就此给出一些创设环境的建议以及如何在家庭环境学习的策略。【关键词】二语习得；儿童英语习得