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2022年云南省昆明市成考专升本教育理论 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(20题) 1.“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的( )。 A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性2. 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有 ( )A.复杂性 B.创造性 C.主体性 D.示范性 3.由短时记忆转入长时记忆的条件是（　　）。 A.思维 B.知觉 C.注意 D.复述4.有预定目的，不需要意志努力的注意是()。A.有意注意 B.不随意注意 C.有意后注意 D.不随意后注意 5.在人际关系取向上，有三种需要，分别是包容需要、控制需要和（　　）。 A.自我实现需要 B.生理需要 C.情感需要 D.安全需要 6.马斯洛需要层次中的最高层次需要是（　　） A.A. 生理与安全需要 B. 社交与尊重需要 C. 求知与审美需要 D. 自我实现需要 7.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（　　）。A.说理教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法8.人借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式是 （　　）A.动作技能 B.智力技能 C.技能 D.练习 9.王芳解开一道数学题后，感到无比的轻松和愉快，这种情感是（　　）。 A.美感 B.激情 C.