指向思维发展的初中英语阅读教学探索——优化“问题链”设计，培养学生思维品质-来源：校园英语（第2019018期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-26 发布于四川
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指向思维发展的初中英语阅读教学探索——优化“问题链”设计，培养学生思维品质-来源：校园英语（第2019018期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年18期总第458期指向思维发展的初中英语阅读教学探索优化问题链设计培养学生思维品质 —— “ ” ，文/金灵敏【摘要】随着课程改革的不断深化，培养学生阅读思维品质和思维能力日显突出，有效的问题链可以引导学生展开有深度有广度的阅读。本文旨在通过初中英语课堂阅读教学的实际，着重从阅读教学的问题链创设展开论述，阐述如何在英语阅读教学中通过创设“问题链