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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年08期总第448期
情境教学法在医护英语教学中的应用研究
文/李园
【摘要】随着新课程改革进程的不断深入,对我国医护英语教学提出更高的教育要求,要求教师激发学生英语学习
兴趣,不断提升学生英语学习能力。在传统的医护英语教学中,教师过于注重培养学生掌握专业技术能力,忽略英语教
学的重要性,仅是对学生灌输英语理论知识,不利于学生未来发展。在新课程改革背景下,要求培养全面发展型人才。
因此,我国医护英语教学应全面
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