如何通过有效情境完成初中英语词汇教学工作-来源：校园英语（第2020018期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年18期总第510期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 如何通过有效情境完成初中英语词汇教学工作 文/朱赛春 【摘要】词汇是初中英语学科当中的基础性教学内容，只有扎实学好词汇知识，学生才能够更好地参与接下来更深 一步的英语学习活动，并促进自身英语综合能力进一步提升。鉴于此种情况，在平时进行教学活动的过程中，初中英语 教师就可以研究应用系列针对性有效情境策略，切实优化英语词汇教学工作，便于学生迅速丰富英语词汇知识储备，进 而助力自身英语综合学