人教版五年级美术：《夸张的脸》教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《夸张的脸》教案 教学目标： 1、引导学生欣赏毕加索等大师的作品特点，同时观察中国京剧脸谱中人物脸谱的变化特点。 2、指导根据学生自己的想象，同时模仿运用大师的表现方法和脸谱表现的特点，设计出有新意的人物形象。 教学重难点： 1、指导学生模仿大师作品表现方法，设计有特点的作品。 2、学生大胆想象，设计富有创意和夸张的形象。 教具学具：绘画工具 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： （一）导入 （二）新授 揭题：夸张的脸 1、欣赏课本中的范例： （1）《头像》：非洲尼日利亚雕塑，眼睛很大，脸鼓的异常饱满，脖子上挂的圈圈淹没了下颚，很好的体现了非洲某部落的形态。 （2）《青铜人头像》：中国商代，嘴巴扁平且非常长，眼睛耳朵都超出正常人的比例，耳朵有比现代人经常说的招风耳更夸张的形状，且有很大的耳洞，眼睛呈三角形，暴出。这件文物为揭开四川三星堆文化提供了历史证据。 （3）《北方多闻天王》：中国明代佛教雕塑，眼睛怒目前方，眉毛异常厚实，额头处可见到常人没有的圆形突出，这些特征都为了显示天王的尊严与不可侵犯。 2、欣赏一些漫画人物头像作品，让学生深入了解夸张。 3、请几位同学做模特，对他们的某些特征进行夸张变形练习。 游戏：做微笑、愤怒、哭泣等各种表情。 观察五官特征。 方法：观察--分小组讨论各种表情的五官特征交流评价欣赏图片 4、提出作业要求：要求创作，画面构图安排得当；能概括表现人物表情； 三、作业：表现一幅奇特的形象。表现形式可以画，可以拼贴，可以拼贴和画相结合。 四、学生作业，教师辅导。 五、作业展评： 六、课后拓展： 1、用铅笔或钢笔临摹一幅自己满意的漫画作品。 2、对着镜子画画自己带有夸张性的表情。