微探核心素养视域下提升小学英语课堂教学评价-来源：校园英语（第2020021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年21期总第513期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 微探核心素养视域下提升小学英语课堂教学评价 文/王  晶 【摘要】在立德树人的背景下，课程改革要求各个学科注重对学生核心素养的培养。在英语课堂中，核心素养的培 养主要是教授学生英语相关知识，调动学生自主学习英语的兴趣，通过学习影响自我认知能力和思维能力，从而树立正 确的价值观，并将其运用于服务经济社会发展。由于目前小学英语课堂教学评价存在诸多问题，不利于从小培养学生的 核心素养，因此基于