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2018年30期总第418期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
如何创设情境建构高中词汇教学
文/琼斯梅娜
【摘要】情境教学理论为教师创设真实鲜活的情境,让学生在情境中体验语言掌握词汇。这样既能加强词汇学习
的氛围,又能提高学生学习词汇的积极性,从而有效地达到学习目标。本文围绕如何创设情境建构高中词汇教学展开研
究,并且给出具体的相关课例。
【关键词】高中英语;情境教学法;词汇教学
【作者简介】琼斯梅娜,厦门实验
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