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【高考语文阅读题型】高考语文传记阅读应考方法(5)  高考语文传记阅读应考方法(5)  文章来自：学优网  例析高考语文试题  高考语文传记阅读应考方法  当前高一语文任课教师面临的主要是学习方法的指引问题。  学生们做了大量习题，效果往往是事倍功半。若从高考语文试题中总结规律，整理出一套符合高一学生实际学情的答题技巧，定会提高学生的语文素养和成绩，从而帮助高一学生能够清晰且轻松地学习语文。  另外，“如何在教学中不断提高自己，使自己适应新课程改革的需要，使自己成为一个专业型教师”这实在是值得我们思考的问题。  校本教研恰恰为我们搭建一个适合的平台。帮助我们通过课题研究来提高教育科研意识，进而成为学习型、反思性的老师。  根据高一语文备课组的计划安排，特将高考语文传记阅读的应考方法汇报如下：  传记和新闻阅读的考查是课改区新设的考试内容。试题的编制，考查的角度，尤其是探究题的命题，还在摸索之中。从2022、2022、2022年高考对实用文本阅读考查情况来看，主要有三个方面的特点和趋势：①以筛选并整合文中的信息，概括中心意思为基础；②分析文本的文体基本特征和主要表现手法，评价文本产生的社会价值和影响是考查重点；③探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解是考查的难点和热点。  从10、11、12三年高考所用的传记文本篇幅看，字数少则800