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- 2023-03-26 发布于四川
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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年17期总第509期
如何在初中英语教学中实施 分层递进法
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文/袁秀珍
【摘要】教师在开展教学活动时,要高度尊重学生的个体差异,确保课堂教学最大限度地实现以人为本,针对不同
学生的具体能力科学开展分层次教学。本文分别从课堂教学目标、课堂教学以及教学评价三个方面综合探究分层递进法
的具体应
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