基于核心素养导向的小学数学传统试题的改编与试题的创编--以图形与几何为例.pdfVIP

基于核心素养导向的 传统试题的改编 试题的创编 传统试题的改编与创编 以小学数学图形与几何为例 前言 ：为什么要进行试题命制与研究 作为一名教研工作者，经常组织参与命制试题。在命制试题过程中， 我发现很多教师平时上课效果不错，但命制试题的水平却很一般。经 过调查，发现绝大多数教师平时根本不命制新题，基本上是靠拼题来 训练学生、测试学生。我建议教师，特别是年轻教师应尽量 自己命制 练习题，起码应尽量少用成题。因为经常命制新题意义重大，它是教 师进行教学反思，提升专业素养的重要途径。 一、能够提升教师理解教材、运用教材的能力