基于核心素养导向的初中数学试题的命制与研究.pdfVIP

初中数学试题的命制与研究 基于核心素养导向 前言 解题教学是教师的日常工作之一，如果试题不 是教师自己命制的，即使通过备课组的集体研讨，对 试题的认识也很难达到命题者对试题的认识程度。 多数教师对试题揭示的本质不到位，只能就题 讲题，很少去引导学生去联系、变式、拓展，那么试 题的辐射功能就不能得到充分的发挥，试题的教学价 值就不能得到应有的体现，提升学生的数学核心素养 就不能贯彻到位。 前言 模拟命题是对高考命题的实践性研究，是高考命题研究 的深化。 一些学校的