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第一章 绪论
一、教育学研究的对象
教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
二、教育学产生和发展的几个阶段：
（一）教育学的萌芽阶段
在奴隶社会和封建社会里，教育学处于萌芽阶段，还没有成为一
门独立的学科。中国的孔子《论语》，古希腊哲学家柏拉图《理想国》。
在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记》，
它大概出现在战国末期，是儒家思孟学派撰写的，比外国最早的教育
著作、古罗马帝国教育家昆体良写的 《论演说家的培养》一书早三百
年。《学记》主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体
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