听诊器(科学启蒙少儿2级).pptVIP

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2023-03-29 发布于江西
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听诊器(科学启蒙少儿2级).ppt

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听诊器（少儿二级）主讲：xxx 20xx年xx月xx日小牛顿科学课他们在做什么？科学点亮智慧人生听诊器是如何听到声音的这到底是什么原因呢？科学点亮智慧人生一、听诊器的结构探究实验耳具皮管胸具科学点亮智慧人生二、探究胸具、皮管、耳具的作用探究实验耳具皮管胸具（收集声音）（传递声音）（接收声音）科学点亮智慧人生三、听诊器的工作原理探究实验声音是如何产生的？固体液体气体声音的传播科学点亮智慧人生总结一、声音的产生及其传播途径一切声音都是由于物体的振动而产生的。空气中的各种声音，不管它们具有哪种形式，都是由于物体的振动所引起的：敲鼓时听到了鼓声，同时能摸到鼓面的振动；人能讲话是由于喉咙声带的振动；汽笛声、喷气飞机的轰鸣声，是因为排气时气体振动而产生的。总之，物体的振动是产生声音的根源。发出声音的物体称为声源。声源发出的声音必须通过中间媒质才能传播出去。我们最熟悉的传声媒质就是空气。除了气体外，液体和固体也都能传播声音。二、听诊器的工作原理听诊器的原理就是物质间振动传导带动了听诊器中的铝膜振动，改变了声音的频率、波长，达到了人耳“舒适”的范围，同时遮蔽了其它声音，“听”得更清楚。科学点亮智慧人生准备好了吗？开始实验啦！加油哦！一定要努力自己完成！科学点亮智慧人生听诊器的种类拓展表达