建构物理模型以培养迁移和创新能力-来源：广西教育（中等教育）（第2019003期）-广西教育杂志社.pdfVIP

教学创新·理科园地 建构物理模型以培养迁移和创新能力 □玉林市福绵高级中学　吕小强 【摘　要】本文论述物理模型建构的方法，抽象总结以提取 的物理创新能力。 共性因素，近似忽略以揭示自然本质，分析综合以全面理解事 二、近似忽略，揭示自然本质 物；类比联想并运用推论思维，假设验证并不断补充完善，等效 在高中物理所学的知识中主要是对一些理想的物理状况 替代并促进不同转换，培养学生的物理知识迁移和创新能力。