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教育观察·教育前沿
广西边境地区乡村小学教师职前培养的
问题、原因和对策
□玉林师范学院 吕夏晴 车李萍 张丽娜 龚 茜
【摘 要】本文分析广西边境地区乡村小学教师职前培养 动的开展,甚至会造成边境地区教师的流失。
中存在职业认同感较低、理论和实践脱节、部分年轻教师“水土 (二)理论和实践脱节,教学技术
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