创设教学情境，提高课堂实效-来源：校园英语（第2020022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-27 发布于四川
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创设教学情境，提高课堂实效-来源：校园英语（第2020022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年22期总第514期创设教学情境提高课堂实效，文/薛媛【摘要】英语作为小学阶段的重要学科，对于学生未来的发展会产生深远影响。作为一门语言学科，英语教学离不开语言环境的支持。随着新课改的逐步深入，利用情境教学法围绕教学主题创设相应情境来辅助教学，一方面能够让教学内容变得更加生动形象，还可以在一定程度上提高学生的学习兴趣，让他们更加专注地投入到学习中，进而促