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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年15期总第507期
基于主题意义探究的高中英语阅读教学实践
——以一篇说明文的教学设计为例
文/吴 菁
一、引言 一段讨论锻炼如何有助于学习的视频材料。
《普通高中英语课程标准(2017年版)》提到,英语课程内容 本节课的教学对象是笔者所在学校高一(6)班的学生。他们是
是发展学生英语学科核心素养的基础,包含六个要素:主题语
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