身临其“境”学英语——小学英语情境教学方法初探-来源：校园英语（第2020023期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-27 发布于四川
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身临其“境”学英语——小学英语情境教学方法初探-来源：校园英语（第2020023期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2020年23期总第515期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究身临其境学英语 “ ” ——小学英语情境教学方法初探文/王双娟【摘要】素质教育背景下的小学英语教学，需要教师积极创新原有的教学模式，秉持创新的教学理念，为学生构建相应的教学情境，带给学生身临其境的感觉，提高小学英语教学有效性。本文主要分析了情境教学法在小学英语教学中的运用情况，目的是进一步创新英语教学模式，提高教学活动的有效性。【关键