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2020年22期总第514期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
扎根英语课堂 回归传统文化
——以初中英语教学为例
文/耿艾冬
【摘要】英语是文化的载体,在新课改背景下,初中英语教学活动的实施,不仅需要展现西方文化,还要渗透中国
传统文化,帮助学生们更好地认知传统文化,明确文化差异,树立正确的文化意识,为跨文化交际的实现打下坚实的基
础。在本文中,本人将结合自身的教学经验,从挖掘文本、紧扣主题和拓展阅读这三方面入手,就如何在初中英语课堂
上渗透
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