关联主义视阈下的传统语言类课程信息化改革 -来源：新文科教育研究（第2021003期）-中南财经政法大学.pdfVIP

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2023-03-27 发布于四川
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关联主义视阈下的传统语言类课程信息化改革 -来源：新文科教育研究（第2021003期）-中南财经政法大学.pdf

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·课程与教学· 关联主义视阈下的传统语言类课程信息化改革 * 刘　昀摘　要：关联主义理论是与信息化、数字化相匹配的学习理论，强调网络在学习中的重要作用。这一理论可为知识超载的高校传统语言类课程信息化教学改革提供一定的参考和佐证。教师可以此为依据，充分利用现代信息技术，构建复合式教学节点，组织有系统、有条理的知识网络和人际网络，促进信息交互，积极引导创新性、生成性学习。关键词：关联主义；传统语言类课程；信息化改革