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桥第2课时 第四单元 听写词语，回顾情节。咆哮 惊慌 嗓子 跌跌撞撞 拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没 猛然 课程导入问题探究课堂小结拓展延伸布置作业请你用上这些词语说说小说的主要情节。 黎明的时候，山洪咆哮，全村一百多人惊慌失措，跌跌撞撞奔向北面那座窄窄的木桥。全村人拥戴的老支书临危不乱，指挥大家安全过桥，并要求党员排在后边。情况越来越危急，木桥开始呻吟，最终老支书和他的儿子都被洪水吞没了。洪水过后，一个老太太来桥边祭奠她的丈夫跟儿子。 课程导入问题探究课堂小结拓展延伸布置作业回读描写环境和人物的句子，进一步感受人物形象。死亡在洪水的狞笑声中逼近。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰！老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。水，爬上了老汉的胸膛。老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。神态描写不徇私情临危不乱动作描写以身作则爱子心切语言描写 1.通过品读老支书的神态、语言、动作，想象老支书的心理，进一步感受人物形象。 2.发现小说结尾表达之妙，感受老支书的伟大。 3.紧扣课题“桥”，进一步体会环境描写对表现人物形象的作用。学习目标课程导入问题探究课堂小结拓展延伸布置作业 课程导入问题探究课堂小结拓展延伸布