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核心素养研讨·专题研究
核心素养视角下
信息技术与数学教学融合的实践尝试
—— 以南宁外国语学校智慧课堂教学为例
□南宁外国语学校 李 朋
【摘 要】本文从智慧课堂建设及数学学科核心素养的视角 学教学融合的关键点是与数学思想的融合,数学思想是数学素
出发,论述信息技术与数学教学深度
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