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核心素养研讨·专题研究
找准高中数学突破点 提升高中生核心素养
□玉林市兴业县第二中学 唐智江
【摘 要】本文阐明高中数学核心素养的内涵,指出高中学生 核心素养的培养与提升为中心,彰显学科教学的育人价值。数
在数学学习过程中常见的思维障碍,论述找准高中数学的突破点 学核心素养反映的是数学本质、数学思想与数学思维方法,它
提升高中生核心素养的措施,以互动式教学促进数
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