基于“课证融合”的学前教育专业课程改革路径思考-来源：广西教育（高等教育）（第2018007期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-03-27 发布于四川
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基于“课证融合”的学前教育专业课程改革路径思考-来源：广西教育（高等教育）（第2018007期）-广西教育杂志社.pdf

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理论博览·课程建设基于“课证融合”的学前教育专业课程改革路径思考 □广西幼儿师范高等专科学校　滕忠萍【摘　要】本文以广西学前教育专业为例，论述基于“课证融节。2012年上半年，广西开始试点进行幼儿教师资格证全国统合”的学前教育专业课程改革，针对当前学前教育专业课程中内一考试，针对此项工作，广西部分师范类院校开始对学前教育容与幼儿教师资格证全国统一考试要求相脱节、专业理念和师专业