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2021年23期总第567期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 基于核心素养提升的高中英语教学设计优化探究 文/李建国  白雅琴 【摘要】高中英语教学设计要依时依势而不断优化,这不仅是对高中英语教师专业素养和能力发展的要求,而且也 直接导向高中生英语学科核心素养的提升。高中英语教师要结合教材编排、学生实际和考试趋向来不断优化教学设计, 从教学实践中汲取经验,充实课内外教学资源,帮助学生落实好听、说、读、写各个专项的能力基础,全面推进学生核 心素养的

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