(word)四年级数学学困生转化计划.docx

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2023-03-30 发布于安徽
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(word)四年级数学学困生转化计划 2017--2018学年度第一学期四年级数学学困生转化计划红寺堡河水小学虎久娥一、学生基本情况分析四年级学生的基本情况是这样的，许多学生平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。了解到该群学生学习习惯差，接受能力弱，因此成绩不够理想。具体学生有：马晓瑞马小兵白广斌二、具体帮扶措施针对上述原因，为了使他们在学习上有所进步，特制定如下帮扶措施。 1．培养良好的学习态度正确的学习态度是提高学习成绩的重要因素。学习态度端正的学生一般学习较为持久、认真，即使是自己不感兴趣的科目和内容，他也可以对它持比较积极的态