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小学六年级科学下册知识点总结 第一单元 微小世界 1, 放大镜是 ( 凸透镜 ), 凸透镜具有 ( 放大物体图像 ) 的功能 , 用放大镜观察物体能看到 ( 更多的细节 ). 2,( 放大镜 ) 广泛应用在人们生活生产的许多方面 . 3, 放大镜镜片的特点是 ( 透明 ) 和( 中间较厚 )( 凸起 ). 只要具有放大镜片透明 , 中间较厚的结构 ( 比如加满水后的烧杯 , 烧瓶等 ), 就具有同样的(放大)功能. 4, 放大镜的放大倍数和 ( 镜片的直径 ) 没有关系 , 和( 镜片的凸度 ) 有关. 放大镜的 ( 凸起程度越大 , 放大的倍数也越大 ). 5, 使用工具能够观察到许多用 ( 肉眼 ) 观察不到的 ( 细节 ). 如通过 ( 放大镜 ) 能观察到更多关于昆虫的细节 : 蝇的 ( 复眼 ); 蟋蟀的耳朵在 ( 足的内侧 ); 蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是 ( 扁平的细毛 ). 6, 科学研究表明昆虫头上的 ( 触角 ) 就是它们的 ( 鼻子 ), 能分辨各种气味 , 比人的鼻子灵敏得多 . 7,( 一些固体物质 ) 的内部有一定的结构 , 如果构成这些物质的微粒按 一定的空间次序排列 , 形成了 ( 有规则的几何外形 ), 这就是 ( 晶体 ), 如食盐, 白糖等 . 8, 两个 ( 凸透镜 ) 组合起来可以使物体的 ( 图像放得更大 ). 9,( 显微镜 ) 的发明是人类认识世界的一大飞跃 , 把人类带入了一个 ( 微观世界 ). 显微镜是人类认识 ( 微小世界 ) 的重要观察工具 . 10, 荷兰生物学家 ( 列文虎克 ) 制成世界上最早的可放大近 300 倍的 ( 显微镜 ), 发现了 ( 微生物 ). 11, 洋葱表皮是由 ( 细胞 ) 构成的 .( 生物 ) 都是由 ( 细胞 ) 组成的 . 12, 英国科学家( 罗伯特·胡克 ) 最早在显微镜下发现了生物的 ( 细胞 ) 结构 . 13, 生物细胞的 ( 形态 ) 是多种多样的 ,( 不同生物 ) 的细胞是不同的 , 生物( 不同器官 ) 的细胞也是不同的 . 14,( 细胞 ) 是生物最基本的 ( 结构单位 ), 也是生物最基本的 ( 功能单位). 15,( 细胞学说的建立 ) 被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一 . 16, 用( 显微镜 ) 能看到肉眼不能看到的 ( 微小生物 ). 17, 在水中生活着很多形态各异的 ( 微生物 ), 如草履虫 , 变形虫等 . 18, 微生物通常都有特殊的 ( 构造和功能 ), 以适应周围的环境 . 19,( 微生物 ) 具有 ( 生物 ) 的特征 , 如: 对环境有一定的需求 , 对外界的刺激有反应 , 能繁殖等 . 20, 人类 ( 观察工具 ) 的改进 , 使人类观察的范围扩大 , 发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密 : 肉眼 ( 能看清昆虫等较小的动物 ) —— 放大镜 ( 能看清小于毫米的肉眼看不清的东西 ) ——光学显微镜 ( 能看清细胞和微生物 ) ——电子显微镜 ( 能看到更小的组成物质的原子 , 分 子). 21, 人类探索 ( 微小世界 ) 的成果 , 促进了科学技术的发展 , 社会的进步和人类生活的改善 . 如:(1) 利用显微镜发现细菌 , 病毒 , 抵抗制服疾病 (2) 克隆生物 (3) 利用微生物酿酒 , 发面 , 制作酱油 , 醋, 酸奶等 (4) 利用微生物处理垃圾和污水 . 第二单元 物质的变化 1, 世界是 ( 物质 ) 构成的 , 物质是 ( 变化 ) 的, 物质的变化有相同和不同之处 . 2, 一些物质的变化 ( 产生了新的物质 ), 另一些变化 ( 没有产生新的物质). 3, 在变化中 ( 不能产生新物质 ) 的我们称为 ( 物理变化 ), 能( 产生新的 物质 ) 的变化我们称为 ( 化学变化 ). 4, 比如豆子和沙子的实验 , 在混合和分离的前后没有变化 , 没有变为或产生新的物质 , 我们称为 ( 物理变化 ). 像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样 ( 产生了新的物质 ) 的变化 , 我们就称为 ( 化学变化 ). 5, 物质的变化可以划分为 ( 物理变化 ) 和( 化学变化 ), 它们的区别在于 ( 是不是产生了新的物质 ). 6, 一些物质在变化的过程中 , 会既发生 ( 化学变化 ) 又发生 ( 物理变化), 如蜡烛燃烧 , 白糖加热时融化变色 . 7,( 米饭 ) 在口腔里与 ( 唾液 ) 作用会发生 ( 化学变化 ). 8,( 淀粉 ) 与( 碘酒 ) 会发生化学变化 , 生成的新物质是 ( 蓝紫色 ) 的, 利用这一特性可以检验食物中是否含有 (淀粉). 9,( 小苏打 ) 和( 白醋 ) 混合后会发生化学反应 , 产生新的物质——