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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年17期总第509期
核心素养下如何缩小农村初中英语学习两极分化
文/华 艳
【摘要】当前初中英语学习面临两极分化的教学困境,使得英语教学整体效果相对比较低下。英语教学创新首先就
需要解决英语学习两极分化状况。一般而言,英语教师可以利用核心素养的培养方法,结合学生的具体情况创新教学形
式,更有针对性地缩小初中英语学习两极分化的差距。本文将以人教版《新目标》初中英语教学为立足点,对核心素养
下农村初中英语学习
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