三好少年事迹材料.pdfVIP

三好少年事迹材料 【篇一：三好少年事迹材料】 三好少年事迹材料 刘志豪是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以 来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。 他总是把班集体的荣誉看得高于一切, 日常生活中，为学校为班级服 务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自 己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些 力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人， 经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一 遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。 在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务， 他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带 头作用，协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小 组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以 他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。 学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出 班委的架子只指挥别人干；从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦， 如果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错 误，是一名优秀的少先队干部。 他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好， 课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积 极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后， 能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同 时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、 唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平 的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加学校作文大 赛并获一等奖。 他还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂 事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及 的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷；他生活俭朴，由于他家有三个孩 子，他是最小的一个，生活条件也不是非常富裕，平日父母给的零 用钱除买一些必备的文具外一分钱也不会花，在姐姐刘玉梅的心里， 他还象一个大哥哥一样关心照顾她的人，今年春天，刘玉梅不慎把 脚裸骨扭伤，父母在外做买卖不能送她上学，是刘志豪不愿让年迈 的爷爷奶奶送姐姐上学，勇挑重担，每天自己用自行车推姐姐来上 学，算起来他一天要推姐姐走上将近 20 里的路，他却没说一个不字， 一个月下来，他瘦了一圈，当老师疼爱的问他：“辛苦吗？”他的回 答是：“她是我的姐姐，我应该这样做。” 一路走来，刘志豪不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素 质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那勤 俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。 【篇二：三好学生评选主要事迹】 三好学生评选主要事迹 xx 同学自2012 年入校以来，在思想上积极要求进步，热爱祖国拥 护中国共产党，积极向先进人物学习，树立勤奋学习报效祖国的远 大志向，树立振兴中华的远大理想，并有为之奋斗的决心和行动， 是一个具有远大理想并积极进去的青年学生。 她在学校学习期间连任xx 一职，并在班里担任xx，在班级里，他 能积极做好本职工作，帮助班主任管理班级，每逢班级劳动或大扫 除都积极带领同学劳动，从不叫苦从不喊累，起到了非常好的带头 作用，积极协调老师和同学间的关系，解决师生间的矛盾，积极参 加学校、团支部、学生会组织的活动，并以班长身份起带头作用， 受到师生好评。她曾被评为校“优秀 xx”，也多次被评为校“优秀 xx”。 她在学习过程中不仅成绩优异而且品德高尚，孝敬父母，尊敬师长， 团结同学。每逢遇到困境中的同学总是设法给予帮助或给以安慰。 始终以作为一名周鹿初中的学生为荣，严格遵守校规校纪，诚实进 取。曾多次获校“xx”的称号。 她热爱学习，敢干大胆提出问题进行置疑，学习成绩一直名列前茅， 在班级考试中一直排在前列。在学习中敢干探索寻求适合自己的学 习方法，并取得了一定的成绩。他在学习上热心帮助其他同学，从 不隐瞒自己的知识和学习方法，经常将自己的学习方法教给其他同 学，深得同学们的敬佩。并在班级多次获“学习标兵”的称号。 她在课余时间积极带领班级参加学校组织的文体活动，在活动中他 们班积极肯干，积极参与，不断丰富和完善自己，并在活动中受到 教育、锻炼、自己的毅志、品质也得到培养受到好评。并带领班级 连续两学期获得“优秀班级”的称号。 “有梦就要追，我相信自己，我是最棒的”，