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教学创新·文体综合
“互联网+”时代高职艺术设计类专业
创客教育探讨
□广西民族大学相思湖学院 李玉铭
【摘 要】本文论述“互联网+”时代高职艺术设计类专业创 模式和方法途径,教学理念、教学模式、教学内容没有得到相
客教育,针对高职艺术设计类专业创客教育中存在的教学模式比 应的创新。
较传统、教学方法单一、艺术设计项目创新性与应用性不强、难 (二)教学方法单一,学生积极性
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