游戏化教学在小学数学教学中的应用策略探析.docxVIP

? ? 游戏化教学在小学数学教学中的应用策略探析 ? ? Summary：游戏化教学是一种符合小学生身心特点的趣味性教学模式。游戏化教学将小学数学教学与游戏结合起来，让小学生们在玩中学，能够调动学生学习的积极性和有效增进师生关系。因此，为了让学生在更好的教学环境中学习，提高教学的有效性和质量，本文将着重对游戏化教学在小学数学教学中的应用策略进行探析。 Keys：游戏；小学数学；游戏化教学 数学占据着学生学习生涯中不可替代的重要地位，因此从小学开始打好基础是关键。总管现状，不少学生因为数学这门学科的抽象性、教师的填鸭式教学而学起来非常吃力，久而久之失去对学习数学的信心和兴趣。游戏化教学正好能帮助课堂摆脱传统数学教学的枯燥性，可以有效地提升小学生的学习兴趣，增强其对于数学知识的理解程度。 游戏化教学的概念及理论依据 （一）游戏化教学的概念 游戏化教学是指在教学过程中，突出教学课程的游戏性，并借助相应的游戏设备，发挥教学的趣味性，提高学生的参与性和积极性，同时达到怡情益智的教学效果。游戏化教学改变并颠覆了传统的教学观念，充分的发挥了游戏的教学效果，消除了其对于小学生学习的不良影响，从而培养了学生的综合能力。 （二）游戏化教学的理论依据 从心理学角度分析，小学生年龄较小，心理不成熟，对事物的认知以形象思维为主，容易被感兴趣的、 新颖的内容所吸引，存在好奇心强、模仿性强且难以长时间精