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福建省高考语文课后限时作业（十五） 【立体设计】福建省高考语文课后限时作业〔十五 一、阅读下面的文字，完成 1～3 题。 那不是野草 王　族 太阳底下，我和金工低着头往沙漠深处走着。我 们的背部已经被太阳晒疼了，风一 吹，便有一种钻心的痛。这种痛加上迷路的惶恐，似乎一阵更比一阵剧烈。在藏北阿里迷 路是痛不欲生的，这个地方宽广、辽阔，一旦迷路，你便不知该往哪里去才好。这时候， 惶恐和烦躁便袭上心头，让我感到头疼胸闷，身体似乎快要炸裂了。我和金工不想让自己 暴尸高原，便强压着惶恐和烦躁，在绝望中往远处走着。 上午的时候，勘察完红山河的营房地基，老唐带车去寻找石料。我和金工好奇，想趁 此空余时间在红山河溜达溜达。我俩先是下到山脚的河套里捡拾花花绿绿的石头，后来跟 着几只羚羊窜入一条峡谷，出了峡谷，爬上一块石头偷看一只野公羊和一只野母羊交 配……当时快乐得不亦乐乎，等从快乐中回过神，想起要返回时，才发现不知道路了。于 是我们俩到处找路，与其说是在找，不如说是在乱闯，闯来闯去，倒闯乱了。感觉每个方 向都有一条通向红山河机务站的路，但却不敢轻易迈出一步。高原以那种骇人的宽广呈现 着死寂与恐怖，一种沉闷的感觉重重地压在心头。停下休息了一下，我俩觉得还是得继续 找。我和金工像太阳下的小甲虫一样，缓慢地挪动着身躯。望一望宽广的天地，唯一的感 觉是往远处走，走远了，或许会碰到什么新的希望。 下午一点的时候，是藏北高原的正午。太阳像着了火一样灼热，我和金工先是嘴皮裂 开，接着是心肺一阵阵嘶痛。我想到了水。我们车子的后箱里，放了许多矿泉水和八宝 粥。出来的时候，根本没想到会遇到这种情况，一瓶也没带。在焦渴之中，它们无疑是天 堂圣水、人间佳酿。过了一会儿，实在渴得不行了，我们于是没有了找路的 心情，像两只 慌张的野狼一样，瞪大了双眼向四周寻找，恨不得老天爷能网开一面，给我们降下些水 来。 在意志快要崩溃的时候，几根野草吸引了我们的目光。金工从地上一跃而起 ，一把抓 住我的手，向那几根野草奔去。这几根草长得神奇，在苍凉枯燥的高原上，蓬勃着嫩绿的 叶片，迎着太阳反射出几丝亲切的光辉，甚至还有两个花骨朵已经显形，估计过不了几 日，就要绽放出美丽的花朵。我和金工屏住呼吸，缓缓蹲下凝视着它们。一阵风吹来，草 迎风飘舞，妩媚婀娜的姿态把我的心撩拨得起伏跌宕。 “挖吧，下面绝对有水。〞金工一声喊，我便像强盗一样将手伸进沙子挖了起来。没 挖几下，手指头触到冰冷而又坚硬的东西。一挖，是骨头；再挖，就看得清清楚楚了，是 一副骆驼的骨架。驼峰里有一汪清水。我们俩停住了，不是因为沮丧，而是被眼前这过于 神秘的一幕给震撼了。 一头骆驼死后，驼峰中居然水分不散，滋养了另外的生命。一头骆驼的死是神秘的， 而在它死后，岁月让几粒肩负使命的草籽降落在它背上，在驼峰永不干涸的水的滋养下， 静静地生根发芽，茁壮成长。生命永不枯萎的神秘的源啊！这是藏北高原用事实给我们讲 精品资料文档 福建省高考语文课后限时作业（十五） 述的一那么神话故事。 我和金工重新将驼骨埋好。我们已经忘记了干渴，一种圣洁的水在心间流淌，我们为 目睹了高原的神秘生命而欣慰。骆驼的骨架又被埋入了高原，又进入了一个生命的梦中。 但愿这个梦长久，与藏北高原齐头并肩、同生共死。 我和金工从一个梦的边缘返回，走在路上我们只说了两句话： “那不是野草。〞 “它是长在高原的梦里的。〞 我想，我和金工是幸运的，在这场不大不小的灾难中，像两根草一样，浑然无觉地被 一种潜藏在生命深处的水喂养，获得了信仰的威严，获取了心灵的力量。因为我们返回 时，是憋着一口气走到红山河机务站的。 那几棵草被我和金工破坏了，但它们已经完成了使命；它们救了我们俩的灵魂，在另 一种形式中属于了我们俩，它们经由我们俩由野草变成了精神意义上的圣草。 明年，那个地方一定又会长出几株草。 (选自《散文》7 月) 1．以下对文章有关内容