口语交际：怎么表演课本剧-部编版语文五年级下册.pptxVIP

口语交际：怎么表演课本剧;视频导入，揭示主题;《草船借箭》课本剧剧本 时间：东汉末年 地点：赤壁东吴军营 人物：周瑜、诸葛亮、鲁肃 （东汉末年，刘备打输了仗，就派诸葛亮到东吴联盟孙权。周瑜对诸葛亮心怀妒忌。） 周瑜：（冥思苦想）我该怎么降罪诸葛亮呢？有啦！（双手一拍） （周瑜请诸葛亮商议军事，诸葛亮来到周瑜帐中。） 诸葛亮：（双手作揖）不知都督找我商议何事？;周瑜：我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？（双手请诸葛亮入座） 诸葛亮：（摇摇扇子）用弓箭最好。 周瑜：（假装诚恳）对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支箭。这是公事，希望先生不要推却。 诸葛亮：（面含笑意）都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？ 周瑜：（暗自一喜）十天造得好吗？ 诸葛亮：（慷慨激昂）既然就要交战，十天造好，必然误了大事。 周瑜：（表情吃惊）先生预计几天可以造好？;选自“课中导学单”活动一;将课本剧与课文对比，你发现最大的不同是什么？;;选课文;选自“课中导学单”活动二;;①故事性强，情节波澜起伏。 ②人物不多，性格鲜明突出。 ③时空较集中，矛盾冲突尖锐。;选自“课中导学单”活动三;《景阳冈》课本剧剧本;指导排练，预约表演;口语交际：怎么表演课本剧