- 1、本文档共3页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教育前沿·热点思考
职业院校参与构建中国—东盟职教共同体的
重要意义与实践路径
—— 以广西经贸职 业技术学院为例
□广西经贸职业技术学院 邱金林
【摘 要】本文以广西经贸职业技术学院为例,从深化与东 谐友好关系的关键所在,而青年交流关键在于教育合作。深化
盟国家交流合作、打造职教国际合作新高地、推动中国—东盟命 与东盟职业教育合作,既是我国职业教育现代化发展的内在需
运共同体建设
您可能关注的文档
- 高职高专学前教育原理课程走向实践的教学改革-来源:广西教育(高等教育)(第2020008期)-广西教育杂志社.pdf
- “跨国公司管理”课程实施项目化教学探讨-来源:广西教育(高等教育)(第2020008期)-广西教育杂志社.pdf
- “三教”改革背景下高职公共关系实务课程教学诊断与改进-来源:广西教育(高等教育)(第2020008期)-广西教育杂志社.pdf
- 基于“整体任务式”模型的小学劳动教育校本课程建设-来源:广西教育(高等教育)(第2020008期)-广西教育杂志社.pdf
- 应用型本科院校土木工程专业实践教学体系的构建——以南宁学院为例-来源:广西教育(高等教育)(第2020008期)-广西教育杂志社.pdf
- 基于PDCA循环的体育场馆管理实务课程诊断与改进探讨-来源:广西教育(高等教育)(第2020008期)-广西教育杂志社.pdf
- 高职院校多元互动思想政治教育模式研究-来源:广西教育(高等教育)(第2020008期)-广西教育杂志社.pdf
- 新时代社会主要矛盾变化对高职思想政治教育提出的新要求及其应对思路-来源:广西教育(高等教育)(第2020008期)-广西教育杂志社.pdf
- 基于“三全育人”的高校思政课混合式教学模式探讨-来源:广西教育(高等教育)(第2020008期)-广西教育杂志社.pdf
- 研究生思想政治教育“三全育人”模式的构建-来源:广西教育(高等教育)(第2020008期)-广西教育杂志社.pdf
文档评论(0)