《过秦论》教案-统编版高中语文选择性必修中册.docxVIP

PAGE 5 过秦论 三维目标： （一）知识与技能 1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。 2、归纳掌握归纳掌握文中的通假字、古今异义词、多义词、词类活用、特殊句式等。 3、理解课文中修辞手法在表情达意方面的作用；熟读课文，背诵课文最后三段。 （二）过程与方法 在做好充分预习的基础上，鼓励学生自己解决基本的文言现象，对疑难之处，教师引导学生集体讨论加以解决；对课文中作者论述的观点，可结合具体的时代背景适当评价，更应结合当今时代背景，联系生活实际作深入探究。鼓励学生大胆发言，勇于质疑。 （三）情感态度与价值观 培养科学的正确的历史观和独立判断能力，能大胆质疑前人的思想及观点，并敢于抒发自己的见解与主张。 教学重点： 1、加强诵读、理解文章结构层次及写作意图。 ?2、识辨课文中通假字，活用词，古今异义词，掌握重要实词、虚词及多义词。 教学难点： 欣赏文章铺张扬厉、气势沛然地进行说理的艺术特色。 教学时数：二课时 教学过程： 第一课时 教学要点：了解作者和《过秦论》写作意图，疏通文意。 一、导入课文： ?? 请同学们欣赏两首诗： ?? 贾 生（李商隐） ??