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说明文阅读复习 【复习目标】 1、把握说明对象，分析其特征，概括文章说明内容。 2、理清文章结构，辨析说明顺序。 3、说明方法的辨别及作用分析。 4、品味说明语言的特点。 【教学方法】 用多媒体进行教学，把复习与训练落到实处。通过复 习指导学生掌握应试技巧。 【教学过程和步骤】 一、回忆说明文的相关知识 1、说明文的分类 事物说明文：说明事物特征事理说明文：说明科学原理 2、说明对象：一个词说明内容：一句话 3、说明方法：举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、 下定义、画图表、作诠释 4、说明顺序：时间顺序 空间顺序 逻辑顺序（由整体到局部、由因到果、由主到次、 由概括到具体、由特征到作用、由现象到本质等） 5、语言特点 形象生动性（打比方、举例子） 考察能力常见题型概括说明对象、1.整体感知，概括内容 考察能力 常见题型 概括说明对象、 1.整体感知，概括内容 说明特征、文章内容 2.写法辨析，分析作用 辨析说明方法及分析作用 3.局部探究，品味语言 揣摩说明语言（准确性、生动性） 4.表述感受，能力迁移 开放性题目 三、方法导航 (一)找说明对象、说明特征、概括文章主要内容： 1.看标题 抓中心句（总括句、总结句、过渡句），筛选关键词 划分层次，概括要点 （二）说明方法及作用一览表 说明方法 说明方法 特征 作用（结合原文作答） 列数字 有具体的数字 具体准确 作比较 两个事物之间的对比 突出 举例子 有“例如、如、像”等词 具体有力地 说明了…… 事物的…… 特征 打比方 把要说明的事物用人 们熟悉的事物来作比喻。  生动形象地 分类别 分门别类说明 条理清楚地 (三)揣摩语言 考察语言准确性，要注意表示修饰限制的作用的词语， 如：“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“大多数”、“仅仅”、 “主要”等词语。 举例：“X X”词能不能删掉？为什么？ 答题格式：不能，删掉“X X”一词，句子的意思就变成了······，显得太绝对化；用了“X X”词，符合实际情况，体现 说明语言的准确性。 (四)开放性试题 抓住要求，紧扣主题。举例：1、标语写法 －－语言简洁、使用修辞、内容健康 2、结合原文内容，设想做法或作用 3、抒写个人的感受或看法 四、小结：这节课，我们学到了什么？ 1、中考说明文考察的能力及题型 2、各类题型的解题方法 （ 1）.找说明对象、说明特征、 概括文章主要内容 （ 2）.辨析说明方法，分析作用 （ 3）.揣摩语言 （ 4）.开放性试题五、练习： 完成《语文总复习》上 1、《“勇气”号---漫步火星的“地质学家”》、 2、《奇特的“电子生物”》 祝同学们成功！