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文科研究·教学创新
应用型本科院校文学概论课程教学改革的思考
□广西民族大学相思湖学院 丁丽君
【摘 要】本文基于应用型本科院校人才培养目标,论述文 家、作品和读者等要素构成的多环节活动,文学理论需要概括、
学概论课程教学改革的策略:注重课程的科学性特征,打造有 分析各个要素和环节相互联系与作用的特征及规律。要掌握好
深度的课堂;实施多样化的教学方法,打造有趣味
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