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理论博览·德育论坛
在语文教学中开展儒家孝德教育探索
□百色市凌云县中学 吴克维
【摘 要】本文论述儒家孝德的核心内涵,包括关爱父母、敬 时,须和颜悦色。
重父母、赡养父母、顺承父母、侍奉父母、注重品行、显亲扬名、 (四)顺承父母,愉悦双亲。孟子说:“不得乎亲,不可以为
仁爱忠诚等,提出运用教材文本实施孝德教育、挖掘文本内涵、 人;不顺乎亲,不可以为子。”(《孟子·离娄上》)朱熹注之为:
品读孝德经典、开设孝德课程、开展专
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