喀斯特地貌公开课教案.docx

课题：喀斯特作用与喀斯特地貌 20 课时数：2 课时 教学目标：了解喀斯特的争论历史及地区分布； 理解喀斯特作用概念、根本条件、影响因素； 把握石芽与溶沟、溶斗与落水洞，溶蚀凹地和溶蚀谷地、干谷与育谷、峰丛、峰林和弧峰的成因及特点； 把握溶洞和地下河的成因与特点。 教学重点：喀斯特地形。 教学难点：喀斯特地形的演化过程。教学预备：制作幻灯片 一、“喀斯特”简介 喀斯特是指地下水和地表水对可溶性岩石的化学作用和物理作用及其形成的水文现象和地貌现象。 〔一〕喀斯特争论的起源 ★明代地理学家徐霞客是我国和世界上最早的岩溶争论学者。他考察了广西、贵州和云南一带的石灰岩地形，探 寻了很多地下溶洞，《徐霞