“课程思政”融入高职心理健康教育教学改革的思考-来源：广西教育（高等教育）（第2020007期）-广西教育杂志社.pdfVIP

下载本文档

1
0
约1.02万字
约 3页
2023-03-28 发布于四川
广西教育杂志社
举报
版权申诉

“课程思政”融入高职心理健康教育教学改革的思考-来源：广西教育（高等教育）（第2020007期）-广西教育杂志社.pdf

1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

专题研究·思政课探索 “课程思政”融入高职心理健康教育教学改革的思考 □广西职业技术学院　贺泉莉【摘　要】本文对“课程思政”融入高职心理健康教育教学该《纲要》把心理健康教育工作由育心提升到了育人，优化了心改革进行思考，提出：“课程思政”背景下高职心理健康教育教学理健康教育工作的思维和行动，引导我们自觉地进行心理健康改革是时代的选择，是基于学情分析、十大育人体系和三全育人