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专题研究·思政课探索
高职院校“课程思政”建设中教师的
问题与对策探讨
□广西交通职业技术学院 林燚宁
【摘 要】本文针对高职院校“课程思政”建设中教师的思 融入科研和教学工作的状况 ;另一方面,教师对科研与教学之
想政治素质有待提高、科研与教学压力阻碍教师育人工作的开 间的认知存在差异,教师参与“课程思政”建设的意识和能力
展、相关评价机制不完善、教师缺乏将“课程思政”融入教学的
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