基于“五对接”的物流管理专业“四递进”“六循环”一体化教学模式-来源：广西教育（高等教育）（第2019012期）-广西教育杂志社.pdfVIP

课程建设·理论博览 学，认真开展理实一体化教学。引进模拟物流管理教学软件和 教师教学做和科研、教研能力。 设备，教师指导学生在课堂上动手完成各项模拟业务操作的同 时巩固理论问题，提高学生动手能力。