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PAGE PAGE 10 / 12 部编人教版一年级语文下册短文阅读（完美版） 一、 课外阅读。 小乌龟“生病” 小熊、小兔、小马和小乌龟是好朋友，他们常常一起在山坡上玩。 一天，正当他们玩得开心时，小兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问：“小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是觉得闷闷的。”小兔听了直喊；“不好了！小乌龟生病了！”听到喊声，朋友们都围了过来。小熊伸手摸了摸说：“身上这么湿，小心着凉！小免，我们赶紧去割点儿草，帮他盖上！ 小马看见了，着急地说：“你们别忙，小乌龟没生病，他这是在告诉我们快下雨了！”话刚说完，天空中响起了一阵雷声，哗哗哗，大雨真的下起来了。 短文共有 个自然段，第 3 自然段共有 句话。 小乌龟和 、 、 是好朋友。 判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 小马和小熊都以为小乌龟生病了。 （ ） 小熊、小兔、小马和小乌龟常常在海边玩。（ ） 小乌龟身上流汗是因为被水淋（lín）湿了。 （ ） 小马知道小乌龟流汗是因为要下雨了。 （ ） 二、 阅读理解。 小熊摸鱼 小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一 条。活蹦乱跳的鱼（直 真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。 呀，又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在 再）把鱼藏在屁股底下。皮皮摸了一条又一条。该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？ 只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜 爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？” 用“\”画去括号里不正确的汉字。 小河里的鱼 ，小熊捉了 ，他把鱼放在 ，最后只剩下一条鱼。 你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？ 如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？ 三、 读一读，完成练习。（5 星） 地球妈妈 地球妈妈真好，她让每一个孩子都有一个小小的家。 半空中的树权上，有小鸟和松鼠的家。池塘里的荷叶下面有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里，有鼹鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家…… 地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。1．短文共有（ ）个自然段。 地球妈妈让每一个孩子都有一个“小小的家”，都有谁的家呢？在文中用“ ”画出来 读一读，连一连。 半空中的树杈上 有我和小狗的家 地上的小房子里 有小鸟和松鼠的家 四、 读短文，完成练习。 枣树 我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小 青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1．这篇短文一共有 句话。 2．照样子，写词语： 又高又大 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 3．文中“圆圆的小灯笼”指的是 。 4．选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号） ①红枣 ②枣花 ③小青枣 春天：（ ） 夏天：（ ） 秋天：（ ） 五、 阅读短文，回答问题。 老大爷种苹果树有一个老大爷种了许多苹果树。 过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦！” 老大爷说：“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。” 过路人笑了笑就走了。 1．这篇短文共有（ ）个自然段。 这篇短文讲了 的故事。 老大爷种苹果树是因为( ) A．他喜欢吃苹果。 B．他想让别人吃到苹果。 六、 课外阅读。 大地妈妈的孩子 大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装， 老三带来的是飘香的桂花和金装， 老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。 1．选一选，把序号填在下面的“ ”上。 A．桂花和金装 B．满园桃花和红装 C．梅花和银装 D．满池荷花和绿装 老大带来的是 ，老二带来的是 ，老三带来的是 ，老四带来的是 。 我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是 、 、 、 。 有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈是什么心情？ 你最喜欢谁？为什么？ 。 七、 课外阅读。 想飞的乌龟 从前，有一只乌龟。一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走吧！我们快走吧！” 乌龟问：“你们要去哪儿？”小鸟说：“我们要去一个很美丽的地方。” 乌龟问：“我能和你们一起去吗？”小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤心。 小鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。于是，小鸟带着乌龟飞起来了。 乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。小鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风从他耳边吹过。下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都变得很小很小。乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！啊——” 乌龟从天上掉下来了！