备战高考英语话题作文满分突破：话题2 家庭、朋友与周围的人，真题讲解与变式操练系列学案.docxVIP

话题2 家庭、朋友与周围的人 距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！ 养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。 I高考方向和写法指导 II Useful expressions Part one 身边熟悉的人的介绍（家人、同学、老师和朋友等） 范文1 My Mother 范文2 My Good Friend 范文3 My English Teacher Part two各个领域杰出人物的介绍（科学家、发明家、航海家、宇航员、政治家、军事家、音乐家、画家、思想家、教育家、作家、诗人和体坛名将等） 范文4 【2016年全国高考北京卷第一节】历史人物介绍 范文5医学博士Allan Stewart Useful words and expressions of music and musicians 范文6作曲家聂耳Nie Era Great Chinese Composer 范文7 音乐教授王音璇介绍 Useful words and expressions of arts and artists 范文8 画家齐白石The Great Painter—Qi Baishi 范文9发明家爱迪生Thomas Edison 范文10 科学家袁隆平 范文11 思想家教育家孔子The Great Thinker and Educator-Confucius 范文12我最喜欢的作家—徐志摩 Useful words and expressions of sports 范文13体坛名将刘翔My Favorite Sports Star –Liu Xiang Practice I My New Teacher Practice II The Most Unforgettable Person Practice III【2015年全国高考安徽卷】A Famous Chinese I Would Like to Interview Practice IV科学家王选Wang Xuan = 1 \* ROMAN I高考方向和写法指导 写人类记叙文的写作内容及主体时态 人物的介绍包括三类。第一类指的是在应用文体裁考察中考查的申请信和演讲稿，要求自我介绍，包括个人基本信息、兴趣爱好及特长；第二类是同学们身边熟知的家人、同学、老师和朋友；第三类指的是国内外各个领域的杰出人物，例如：科学家、发明家、航海家、宇航员、政治家、军事家、音乐家、画家、思想家、教育家、画家、诗人和体坛名将等等。 介绍熟知的家人、同学、老师和朋友时，写作内容主要包括：1.人物的基本信息（姓名、性别、年龄、职业、衣着和外貌等）；2.人物的性格特征；3.该人物与作者之间动人的经历或该人物对作者的影响；4.对该人物的评价。 介绍国内外杰出人物时，写作内容主要包括：1.人物基本信息介绍(姓名、性别、年龄、职业、出生信息、家庭背景、成长经历)；2.个人成就及感人事迹；3.对该人物的总体评价（对社会的贡献或对他人的启迪）。 写人为主的记叙文应关注文章的主体时态，如果是描述难忘的多年前的一个老师、朋友或同学，或介绍某人的生平事迹，则主体时态应该是一般过去时态。如果是描述现在身边的一个同学，老师或同事的性格特征，生活态度等等，则文章主体时态应为一般现在时。如果畅想未来的自己，那么文章的主体时态应以一般将来时态为主。 = 2 \* ROMAN II Useful expressions 1. 年龄 (Age) （1）a five-year-old boy一